جلسات شرح ادعیه صحیفه سجادیه روزهای دوشنبه هرهفته پس نماز مغرب و عشاء باحضور حجت‌الاسلام والمسلمین محمدجواد حاج علی اکبری در مسجد مجموعه فرهنگی شهدای انقلاب اسلامی(سرچشمه) برگزار می‌شود.

این جلسات، جزو برنامه‌های اولیه مجموعه فرهنگی شهدای انقلاب اسلامی(سرچشمه) بود که چندی است آغاز شده و شرکت عموم در آن آزاد است.

حجت‌الاسلام والمسلمین حاج علی اکبری در جلسات ابتدایی مقدماتی درباره نقش دعا در زندگی را بیان نموده اند  و سپس به شرح صحیفه سجادیه پرداخته اند.

در ضمن فایلهای صوتی و متن این جلسات در اینجا قابل مشاهده و استفاده است.

آدرس مجموعه فرهنگی شهدای انقلاب اسلامی : تهران، میدان بهارستان، نرسیده به چهارراه سرچشمه، انتهای خیابان صیرفی پور شماره تماس: 35024000

فایل pdf   کتاب شریف صحیفه سجادیه، همراه با ترجمه استاد حسین انصاریان در سایت مرکز طبع و نشر قرآن کریم قرار گرفت.

به گزارش خبرنگار فعالیت‌های قرآنی خبرگزاری فارس فایل pdf   کتاب شریف صحیفه سجادیه که اخیراً توسط مرکز طبع و نشر قرآن جمهوری اسلامی ایران منتشر شده بر روی پایگاه اطلاع‌رسانی این مرکز قرار گرفت.

بنا‌بر این گزارش این کتاب چندی پیش توسط مرکز طبع و نشر قرآن کریم در 5 هزار نسخه، قطع پالتویی و قیمت 7 هزار تومان منتشر و روانه بازار نشر شد.

ویژگی‌های کتاب

نگارش کلمات در این کتاب شریف بر اساس املای روز عربی صورت گرفته و در مواردی که در نگارش یک کلمه اختلاف نظری باشد، بر اساس شیوه رایج‌تر عمل شده است.

در این نسخه، مطابق شیــوه علامت‌گذاری مصاحف مرکز طبع و نشر قرآن جمهوری اسلامی ایران، از علائم و حرکات غیر‌ضروری که باعث شلوغی خط و ایجاد مشکل در خواندن می‌شود، استفاده نشده است، همچنین در میان قلم‌ها و خطوط موجود، قلم رایانه‌ای نسخ عربی، که نسخه اخیر آن توسط کارشناسان واحد رایانه مرکز طبع و نشر تهیه شده استفاده شده است.

از آنجا که وجود علائم نقطه ویرگول سبب صحیح خواندن عبارات صحیفه‌سجادیه می‌شود و علاوه بر آن تأثیر به سزایی در القای معنای صحیح عبارات دارد، در این نسخه، علائم مذکور بازنگری و یکسان‌سازی شده است. ضمن آنکه برای هر فراز از دعا، شماره‌ای منظور شده که تطبیق دادن این شماره با شماره مندرج در ترجمه، به یافتن ترجمه هر عبارت کمک می‌کند.

ترجمه به کار رفته در این نسخه از صحیفه سجادیه، اثر حجت‌الاسلام حسین انصاریان است که به صورت زیر‌نویس حروف چینی شده و وی به منظور ترویج فرهنگ غنی اهل‌بیت(ع) آن را در اختیار مرکز طبع و نشر قرآن قرار داده­ است.

از دیگر ویژگی‌های بارز این کتاب شریف، می‌توان به صحت نگارش و اعراب‌گذاری کلمات اشاره کرد.

برای دریافت فایل pdf   صحیفه سجادیه از اینجا اقدام کنید.

خبرگزاری رسا ـ کتاب تحلیل ادبی نهج البلاغه و صحیفه سجادیه نوشته محمد عشایری منفرد از سوی انتشارات مرکز جامعة المصطفی (صلی الله علیه و آله) العالمیة به بازار کتاب ارائه شد. 

به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا، یک دانش ادبی، از آن جهت که آموزه‌هایش در دانش دیگری مانند تفسیر یا فقه به کار می‌رود، در گونه دانش‌های کاربردی (علم‌آلی) طبقه‌بندی می‌شود. فهم متونی مانند نهج البلاغه و صحیفه سجادیه یکی از آوردگاه‌هایی است که در آن باید از داده‌های دانش‌های ادبی بهره برد، اما مشکل این است که در این آوردگاه برخی فهمندگان کوشیده‌اند تا در بهره گرفتن از دانش‌های ادبی، فعالیت ‌محور باشند؛ یعنی داده‌های دانش‌های ادبی را به کار ببرند، اما نتیجه تفسیری خود را از کاربست این داده‌ها به دست نیاورند.

تحلیل ادبی رهیافتی است به سوی هدف‌محور بودن در کاربست داده‌های دانش‌های ادبی و در این راه می‌کوشد تبیین کند که چگونه می‌توان فهم متون دینی و آشکار کردن لطایف و معارف دینی از لایه‌ها و سایه‌های متن را مبتنی بر آموزه‌های ادبی کرد تا استظهارهای ذوقی، جای خود را به استظهارهای مستدل و روشمندی بدهد که برای موافقانش قابل اعتماد و برای مخالفانش قابل انتقاد است.

نویسنده این کتاب را از «مقدمه، و بخش‌های: نگاهی به زبان نهج‌البلاغه و صحیفه سجادیه، مباحث نظری تحلیل ادبی، قرائن و قواعد ادبی و کارگاه‌های متن فهمی؛ متون برگزیده‌ای از نهج‌البلاغه و صحیفه سجادیه» گردآوری کرده است.

این کتاب در چهار بخش سامان یافته است:‌ بخش اول: آشنایی کوتاهی با کتاب نهج‌البلاغه و صحیفه سجادیه، بخش دوم: شناخت چیستی تحلیل ادبی و مبادی و روش‌های آن، بخش سوم: آشنایی با قرینه‌ها و لزوم توجه به تعامل آنها با آموزه‌های دانش‌های ادبی و بخش چهارم:‌ کارگاه‌هایی در نظر گرفته شده است که دانش‌پژوهان بتوانند با تکیه بر آموزه‌های بخش‌های پیشین با نظارت استادان به تحلیل ادبی متن نهج‌البلاغه و صحیفه سجادیه بپردازند.  

بخش اول از درسهای: «گونه‌شناسی قالب‌های نثر، امام علی علیه‌السلام و نهج‌البلاغه، امام سجاد علیه‌السلام و صحیفه سجادیه» تدوین، بخش دوم دارای درس‌های: «چیستی تحلیل ادبی، قواعد معنادار ادبی و تحلیل ادبی، دشواری‌های تحلیل ادبی، ملازمات قواعد نحوی و تحلیل ادبی، ادبیات عصر صدور و تحلیل ادبی» و بخش سوم شامل درس‌های: ‌«جایگاه‌شناسی قرینه‌ها در تحلیل ادبی، گونه‌شناسی قرینه‌ها، قرینه‌ خصوصیات مخاطب و فضای حاکم، قرینه‌های صارفه؛ معینه، قرینه سیاق، نقش قرائن در کنار معاجم لغوی، وجوه صرفی و نقش قرائن، آموزه‌های علم نحو و قرائن، علم معانی و قرائن، علم بیان و قرائن و تأویل ادبی» است.

در درس «امام علی علیه‌السلام و نهج‌البلاغه» آمده است: «امروزه ابزارهای ارتباطی فراوانی به وجود آمده است تا هر کس سخنی برای انتقال به دیگران دارد، بتواند از آنها بهره ببرد. برای انسانی که در عصر رسانه‌ها و در محاصره ابزارهای ارتباطی این روزگار زندگی می‌کند، دشوار است که از مشخصات و مشکلات جوامع کهنی که در آنها حتی کاغذ و قلم یا سواد کافی برای نوشتن مطالب و انتشار عمومی آنها وجود نداشت، تصور درستی داشته باشد.»

نویسنده در درس «قرینه‌ خصوصیات مخاطب و فضای حاکم» نوشته است:‌«گاه متنی که در صدد فهم آن هستیم، گفتار کهنی را نقل می‌کند که خود فهمنده متن، مخاطب مباشر آن گفتار نبوده است، فهم و ابهام زدایی از آن گفتار کهنی که بین گوینده و شنونده‌ای به وجود آمده و پس از آن هم غبار زمان ابهامش را بیشتر کرده است، کار ساده‌ای نیست.»

بخش چهارم از کارگاه‌های: «برشی از نامه 31 نهج‌البلاغه (1)، برشی از نامه 31 نهج‌البلاغه (2)، برشی از نامه 31 نهج‌البلاغه (3)، گوهرهایی از نهج البلاغه، برشی از خطبه 221 نهج‌البلاغه » برشی از دعای اول صحیفه (1)، برشی از دعای اول صحیفه (2)، برشی از دعای 48 صحیفه، برشی از دعای 49 صحیفه و برشی از دعای 47 صحیفه» تشکیل یافته است.

قابل ذکر است، کتاب تحلیل ادبی نهج البلاغه و صحیفه سجادیه نوشته محمد عشایری منفرد در 290 صفحه و با شمارگان 500 نسخه به قیمت 9500 تومان از سوی انتشارات مرکز جامعة المصطفی (صلی الله علیه و آله) العالمیة به بازار کتاب عرضه شده است.

عنوان: بررسی آثار تربیتی حمد و شکر در آیات و روایات (با تأکید بر صحیفه سجادیه) 

 پژوهشگر: الماسی، نرگس

دانشگاه: اصول الدین

دانشکده: اصول الدین قم

سال: 1384

مقطع: کارشناسی ارشد

استاد راهنما: نجارزادگان، فتح الله

کلیدواژه: -

چکیده:

این تحقیق سعی دارد به شیوه تبیینی موضوع بررسی آثار تربیتی "حمد و شکر " را مورد تحلیل و بررسی قراردهد. هدف از تحقیق: آشنا شدن با مفهوم «حمد و شکر» و آثار ارزشمند تربیتی آن دو، در زندگی انسان، به جهت بهره برداری از نتایج سودمند آن می باشد. در این راه از آیات قرآن کریم و تفاسیر، روایات، مخصوصاً صحیفه سجادیه و شروح آن و کتب اخلاقی موجود، کمک گرفته شده است. شمار منابع مورد استفاده جهت این تحقیق، بیش از هشتاد منبع تفسیری، روایی، اخلاقی .. می باشد. پایان نامه به (نه) فصل تقسیم می شود، و در هر فصل از بعدی به کند و کاو موضوع می پردازد. فصل اول: به کلیات اختصاص داشته و به بیان؛ مقدمه، تبیین مسئله، پیشینه تحقیق، سؤالات اصلی ـ که مهمترین آن؛ سؤال از آثار تربیتی حمد و شکرمی باشد ـ سؤالات فرعی، فرضیه پژوهش، روش تحقیق که کتابخانه ای با روش فیش برداری می باشد، محدودیتهای پژوهش، و تعریف اصطلاحات تربیت، حمد، شکر، پرداخته است. از آنجا که در اصطلاح، حمد؛ مساوق شکر محسوب می شود، و به لحاظ تفاوت استعمال آن دو، در متون دینی(مخصوصاً صحیفه سجادیه) ناچار شدیم که در ابتدا هر یک از این دو واژه را جداگانه مورد بررسی قرار داده و سپس به بیان نحوه ارتباط حمد و شکر، و آثار آنها پرداختیم. فصل دوم: با عنوان بررسی و تحلیل «حمد» به معنای لغوی و اصطلاحی، و پیشینه و بیان حقیقت حمد، و حکمت نقل حمد از زبان حق تعالی می پردازد. در ادامه به پیوند حمد و توحید و ارزش آن اشاره می کند و با بیان گستره حمد در زندگی به پایان می رسد. فصل سوم: به بیان منشأ حمد که « معرفت» است و راههای معرفت شامل: راه حس، عقل، دل، و مراتب معرفت و برترین مرتبه آن و پیوند معرفت با حمد می پردازد. فصل چهارم: با عنوان بررسی و تحلیل «شکر» به معنای لغوی و اصطلاحی، فضیلت، حقیقت، عامل، و لزوم شکر، اختصاص دارد. فصل پنجم: به بیان مراتب شکر ـ کمترین و بیشترین ـ و پیوند شکر با توحید، و در نهایت به نحوه ارتباط حمد با شکر، می پردازد. فصل ششم: از اصلی ترین فصل های تحقیق است که به معرفی «آثار تربیتی حمد» که شامل دو بخش: الف) بهره مندی از آثار اخلاص و کسب مقامات برتر معنوی(توکل، رضا، تسلیم) ب) پالایش رذایل اخلاقی(تکبر، غرور، بخل، طمع، حسد، حرص) در سایه کسب معرفت نسبت به اسماء و صفات حمیده حق، پرداخته است. لازم به ذکر است که در فصل بررسی آثار، از بیانات ارزشمند امام سجاد(ع) به خوبی استفاده شده است. فصل هفتم: فصل هفتم نیز مانند فصل ششم، از اهمیت برخوردار است، و به معرفی « آثار تربیتی شکر» شامل دو بخش: بخش اول شامل: الف) بهره مندی از آثار ذکر ب) تقوامداری، ج) قناعت ورزی و آثار آن، بخش دوم شامل: الف) مسئولیت پذیری در ادای حقوق، ب) انفاق گری و رفع نیازهای اجتماعی، می پردازد. لازم به ذکر است که بخش اول شامل آثار فردی است که از طریق ارتباط بنده با خدا ایجاد می شود. و بخش دوم شامل آثار اجتماعی است که از طریق رابطه انسان با انسانهای دیگر ایجاد می شود. و در پایان فصل، به نمونه هایی از سیره شاکران، اشاره شده است. فصل هشتم: به معرفی « کفران » و عوامل آثار زیانبار آن همچون: رذایل اخلاقی و نتیجه سرکشی اقوام و افراد ناسپاس می پردازد. فصل نهم: فصل پاسخ به سؤالات اصلی و فرعی و اسنتتاج می باشد.

-------------------------------------------------------------------------------------------------

عنوان: توحید در صحیفه سجادیه 

پژوهشگر: نقد علی، زهرا

دانشگاه: اصول الدین

دانشکده: اصول الدین

سال: 1381

مقطع: کارشناسی ارشد

استاد راهنما: عابدی، احمد

کلیدواژه: -

چکیده: